Conversation spontanée.
Répétition de mots puis de phrases de difficulté croissante.
Enumération de séries : jours, mois, animaux à 4 pattes, mots commençant par une lettre donnée.
Dénomination d’objets, d’images.
Récit d’une histoire.
Exécution d’ordres simples (fermer les yeux) puis complexes (mettre l’index droit sur l’oreille gauche).
Désignation d’objets (nommer le stylo parmi un stylo, une lampe et un carnet).
Ecriture spontanée (une phrase avec sujet, verbe et complément).
Ecriture dictée (une ou deux phrases).
Ecriture copiée (une ou deux phrases).
Identification de lettres, puis de syllabes, puis de mots.
Lecture à haute voix.
Exécution d’ordres écrits.